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课程.教材.教法 (1981-2025)

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－ 2025年05期－

《课程·教材·教法》2025年重点选题

学习贯彻习近平文化思想推动基础教育教材高质量发展

高质量教材评价三重确证

刘馥达;钱旭升;

中国特色课程论赋能教育强国的价值、逻辑与路径

黄培森;杨士连;

中小学工程教育课程体系的构建研究

知识转化为素养:体验教学何以可能

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