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天津教育 2025年第17期

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本期目录

《公平公正公开》

引领教育教学改革促进教师专业发展——欢迎订阅《天津教育》

卷首语

教育部出台加强新时代中小学体育教师队伍建设举措

本刊视线_关注

借助游戏活动开展幼儿数学教育实践路径

本刊视线_学校体育

基于五育融合的小学体育教学创新发展路径

支架教学法在初中体育教学中的实践应用

新课标视域下初中体育项目化教学的实践

本刊视线_专题

小学生数学语言表达能力的培养措施

大单元背景下小学数学课堂构建策略

新课标下的小学数学“综合与实践”教学策略

在初中数学教学中渗透核心素养的方法

基于新课程标准的小学数学大单元教学设计

核心素养下的小学数学课堂教学策略

初中数学拓展性课程资源开发实践

新课标理念下小学数学大单元教学的有效策略

管理_德育

核心素养下小学道德与法治教学创新策略

聚焦核心素养优化小学道德与法治作业设计

教学评一体化理念下小学道德与法治课堂构建

小学道德与法治教学中主题式教学法的应用

管理_教研

融入生活元素的小学数学创新作业设计与实践

深度学习下初中语文阅读课堂提问教学策略

小学语文教学评一体化下的个性化教学策略

管理_科研

小学信息科技课堂教学中的创新实践

AI赋能初中地理跨学科主题学习实践

新课标下小学信息技术大单元教学

管理_治校

智慧幼儿园背景下家园协同共育的实践

教学_教法

小学劳动教育中多样教学路径的实践策略

“大单元教学”视域下高中物理知识迁移能力的培养

基于学科核心素养的高中化学实验教学模式

初中语文核心素养下的课堂教学改革创新

初中语文项目化跨学科学习的路径

教学_课程

情境创设在高中物理概念教学中的应用策略

核心素养下的高中物理模块化学习开展策略

核心素养视域下初中生物项目式学习实践

聚焦大单元教学构建小学科学高效课堂

初中历史教学以自主导入激发兴趣的实践与思考

观点_教改前沿

新课程背景下的初中生物教学

新课标下初中物理大单元教学开展路径

“双减”视域下小学语文高年级作业创新设计策略

“双减”背景下的小学语文项目式作业设计

观点_教育纵横

分层设计增效提趣——探究初中英语分层作业设计优化策略

初中英语教学中融入心理健康教育的实践与思考

数学史助力小学数学教学的有效方法

观点_理论与实践

传统布艺融入幼儿园课程教学实践策略

关于提高初中数学作业有效性的实践

木兰溪文化背景下莆仙美食班本游戏的课程实践

从生活出发：幼儿园生活化班本课程实践

观点_艺术天地

指向文化理解的小学美术项目化学习——以南音版画为例

小学美术教学中培养学生创新能力的策略

初中音乐跨学科学习的实现路径

新课标下初中美术大单元教学策略

学生为本视角下初中音乐教学中新教材应用的策略

跨学科教学理念下小学音乐教学实践策略

交流平台_作文

小学六年级语文阅读教学策略

基于读写结合的小学语文作文教学实践

小学语文高年段整本书阅读导读课教学策略

经验_方略

基于跨学科融合的小学语文教学策略

新课标下初中物理教学的现状和优化对策

课程游戏化视域下幼儿园开展绘本教学的策略

经验_评析

基于美感教育的幼儿园艺术活动内容创新实践

新课标背景下小学语文学习任务群教学策略

经验_启示

指向教学评一体化的小学语文教学路径

指向创意表达的小学儿童文学教学

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