学生解决解析几何问题的困难主要在于代数运算的障碍.运用几何眼光观察和分析是突破运算障碍的有效路径.笔者通过三个案例展示几何眼光在观察图形特征、探索变形方向、选择运算对象等解题环节中的运用，实现运算思路的优化；反思解析几何数学运算的推理本质，探索运算教...