基于项目化学习的数学建模是将建模支撑线与项目化设计线合并进行，在真实情境中以数学建模为导向，以项目为驱动，在自主探究、合作交流相结合的问题解决过程中形成对核心知识和学习历程的深刻理解.以“寻找茶水最佳饮用时间”为例展开研究.