以“数列”单元复习为例，汲取常规复习模式中的优点，在融合深度学习特征的基础上，设计单元复习教学，并从“联想与结构的具象化”“活动与体验的多样化”“本质与变式的凸显化”“迁移与应用的自主化”“价值与评价的常态化”五个方面，提炼单元复习课的教学策略.