历史思维品质整体性地反映学生在理解、解释、评价历史和创造性解决问题等方面的思维层次与水平，是历史学科核心素养之核心。落实学科核心素养，就必然要重视历史思维品质的培养。问题链式思维透视策略在学生的表达中捕捉思维问题，在问题链式思维透视中推进思维升级，在...