中学历史课程标准所强调的历史大概念，不仅要求将历史知识、技能和观念整合为统一的整体，而且还强调要赋予大概念以深刻的意义。这就要求历史大概念教学不仅要将历史事实置于特定的时空秩序中进行结构化的分析、比较、整合和排序，并经过寻差、示差、趋同等过程探究历史...