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跨学科学习中以历史学科为主体的综合素养目标达成——以“以诗证史:《全唐诗》中的全景大唐”为例
福建省厦门市海沧区教师进修学校;
福建省厦门双十中学海沧附属学校;
福建省厦门市教育科学研究院
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苏曈曈
宓翠
江如蓉
开通知网号
生活本身就是跨学科的,“跨学科主题学习”的目标在于帮助学生在学习过程中完成对生活的回归,在跨界学习和实践中生成以学科为主体的综合素养,解决生活中的真实问题。“跨学科主题学习”为核心素养的达成提供了一种新方式和新平台,它拓宽了素养达成的深度和广度。活动...
机 构:
福建省厦门市海沧区教师进修学校;
福建省厦门双十中学海沧附属学校;
福建省厦门市教育科学研究院;
领 域:
中等教育;
关键词:
跨学科主题学习;
初中历史;
学习目标;
综合素养;
学科思维;
格 式:
PDF原版;EPUB自适应版
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历史教学(上半月刊)
2024年12期
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