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中小学数学跨学科理解的理论诠释与价值澄明
华南师范大学数学科学学院
|
刘喆
开通知网号
在数学跨学科主题学习中,跨学科理解是关键和核心。数学跨学科理解具有理解性、学科性、整合性和目的性四个本质属性,其实质是,在数学跨学科主题学习中,能够将与主题相关的数学和其他学科进行跨学科知识整合,以弄清主题、解决问题、创造作品等,促进高阶思维的发展。...
机 构:
华南师范大学数学科学学院;
领 域:
中等教育;
关键词:
数学理解;
数学跨学科理解;
知识转译;
概念框架;
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课程.教材.教法
2025年05期
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