“五育融合”视域下体育与健康课程实施如何克服程式化、无趣化、碎片化的难关,以发挥学校体育多元育人的价值,是当前体育教学中的一个重要问题。当前学校体育与健康课程实施存在的诸多现实困境,其成因在于育人理念渗透不足导致“德育”目标虚泛化,教学方法单一导致“...