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普通高中学科建设的历程、逻辑与路径
河南大学教育学部;
河南大学河南省普通高中发展研究中心
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蔡建东
贺玉婷
开通知网号
普通高中学科建设是深化普通高中课程改革、推进普通高中多样化特色发展的重要抓手。其发展经历了缘起、融入和深化三个阶段。普通高中学科建设的顶层逻辑是从学科特色到学校特色进而形成特色学校,其底层逻辑是尊崇教学学术、在学科创新实践中推动学科教学走向学科育人,...
机 构:
河南大学教育学部;
河南大学河南省普通高中发展研究中心;
领 域:
中等教育;
关键词:
普通高中;
学科建设;
教学学术;
学科创新实践;
学科特色育人体系;
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课程.教材.教法
2025年04期
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