课堂是课程与教学改革的主阵地,课堂形态变革是促进课堂教学高质量发展的核心。通过构建课堂形态学的分析框架,发现基础教育课堂形态主要表征为六种形态,并呈现以下转型趋势:从物理时空到社会时空,课堂时空形态的社会性不断凸显;从预设性教学到生成性教学,课堂教学...