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英语教材“学材化”特征及其教学转化
华东师范大学课程与教学研究所
|
郭宝仙
开通知网号
学习能力是当今世界共同追求的核心素养目标,也是我国英语课程要培养的学生核心素养。可以培养自学能力、用于教学的教材,已经成为学生学习使用的主要教材,即“学材”。以核心素养为导向的教材为学习而设计,基于新课标的英语教材具有较强的“学材化”特征,具体表现在...
机 构:
华东师范大学课程与教学研究所;
领 域:
外国语言文字;
中等教育;
关键词:
英语教材;
“学材化”特征;
学习能力;
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课程.教材.教法
2025年02期
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