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新课标视野下英语教师培训的理论依据、层次类型与实施路径
浙江外国语学院教育学院;
上海外国语大学;
教育部普通高中和义务教育英语课程标准修订组
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邵艳红
梅德明
开通知网号
新课标视野下的英语教师培训可依据问题式学习理论、项目式学习理论和跨界学习理论三类基础理论开展。在培训的层次类型方面,培训形式可以分为校本培训、省(市、县)级自主选学培训、省(市、县)级专项培训;培训对象可以按照专业理念、专业知识、专业能力、潜在发展方...
机 构:
浙江外国语学院教育学院;
上海外国语大学;
教育部普通高中和义务教育英语课程标准修订组;
领 域:
外国语言文字;
中等教育;
关键词:
新课标;
英语教师培训;
问题式学习;
项目式学习;
跨界学习;
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课程.教材.教法
2025年01期
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