新时代背景下，切实关注幼儿情感培养和教育势在必行。文章通过对幼儿园、家庭、社区全方位推进情感教育的理论分析和实践探索，提出构建幼儿园、家庭、社区情感教育“三位一体”网络式、立体化、结构性的合作模式，探索幼儿园、家庭、社区情感教育的路径与方法并运用于实践，以期营造和而不同、多元一体、协同共促、美美与共的“幼儿园+家庭+社区”新型融合共育新模式、新理念、新格局。