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认知风格增强的知识追踪模型
华中师范大学人工智能教育学部
|
张维
徐明礼
张登
宋玲玲
开通知网号
知识追踪(Knowledge Tracing,KT)通过动态建模学习者的知识状态,为实现个性化教育提供技术支持。认知风格作为反映个体差异的重要心理特征,已被广泛应用于学习者建模,然而当前多数知识追踪模型主要依据学习者与试题之间的交互信息建模其知识状态...
机 构:
华中师范大学人工智能教育学部;
领 域:
自动化技术;
关键词:
知识追踪;
认知风格;
个体差异;
门控残差网络;
格 式:
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