语文课程作为学习国家通用语言文字运用的重要课程,兼具人文性、工具性、综合性与实践性等特质。跨学科作业作为学习资源的创新整合形式,既是深化教学改革的突破口,也是提升学生核心素养的重要抓手。基于语文学科特质,初中语文跨学科作业设计应聚焦四大关键维度:以真...