中医流派课程的床边教学及考核模式研究
目的:以虞山医派“术德合一”思想课程为例,探索中医流派课程在中医实习生床边教学中的效果。方法:选择南京中医药大学附属医院中医相关专业的实习生,分为对照组和试验组。对照组选择72学时的传统教学,试验组则在压缩传统教学时间的基础上,结合36学时的中医流派...
中国高等医学教育
2025年04期
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