目的：比较新冠疫情前后职业卫生学线下教学和线上情景式教学的成效与满意度，探讨疫情防控背景下职业卫生学科的新教学模式。方法：以某大学七年制预防医学专业疫情前81名大四本科生（对照组）和疫情期同级79名本科生（试验组）为研究对象，分别实施线下教学和线上情...