目的：通过阐述中山大学医学院传染病学教研室在传染病学课程中融入思政教育的实施情况以及学生对课程思政的体会与评价，研究传染病学课程思政对医学生的影响，并探索改进措施。方法：2021年对中山大学医学院2018级临床医学专业学生发放266份调查问卷，调查学...