目的：观察融入人文关怀教学理念在基础护理学教学中的应用效果，探讨提高护生人文关怀能力的有效途径。方法：选择上海某大学2021—2022级中英合作班30名护生作为研究对象，按不同班级分为两组，对照组16名，试验组14名。在基础护理学的实验操作教学中，试...