目的：对交互式教学模式进行概念分析，为今后交互式教学模式在护理教育领域中的改革研究和教学实践提供参考。方法：采用Walker和Avant的经典概念分析方法。结果：通过分析相关概念和定义属性，提出交互式教学模式在护理教育领域中的概念。结论：通过概念分析...