目的：探讨新冠疫情下护理本科生在校线上学习的正念主体性现状及影响因素。方法：采用一般资料问卷、大学生正念主体性量表、坚韧人格量表和网络学习环境量表对332名线上学习的护理本科生进行调查。结果：正念主体性得分为(69.12±13.19)分；学生干部经历...