目的：探讨以导师制结合专题汇报为主导的多元化教学模式在五年制本科临床医学生风湿免疫科实践教学中的应用效果。方法：选择在枣庄市立医院实习的临床医学本科学生共计60人为研究对象，随机分为试验组和对照组，每组30人。试验组采用以导师制结合专题汇报为主导的多...