目的：探讨科教融汇理念在实验药理学课程改革中的应用效果。方法：以生物制药专业本科生为研究对象，选取2021级学生作为试验组，2018级学生作为对照组，通过课程考核和调查问卷两项指标对教学效果进行评价。结果：试验组学生的期末成绩显著高于对照组，且试验组...