目的：探讨科研知识强化对本科实习护生科研能力的影响。方法：选取60名实习护生，随机分为对照组和试验组，每组30名。对照组接受常规科研训练指导，试验组在此基础上增加科研知识强化干预，比较两组护生的科研能力。结果：在干预中期和干预结束后，试验组的科研能力...