目的：探讨父母教养方式的潜在类别及其与青少年非自杀性自伤行为（NSSI）的关系，并检验情绪调节困难的中介作用。方法：通过整群抽样法对湖南省七所初级中学3199名10～19岁在读青少年进行问卷调查，使用自编一般人口学问卷、简式父母教养方式问卷、情绪调节...