立足于新时代,研究如何借助大数据技术支持培养学生核心素养。以初中“燃烧与灭火”教学为例,分别从教学目标的设置、个性化学习空间拓展以及学生思维能力发展三个方面提出初中化学培养学生学科核心素养的具体实施策略。