该文针对目前北海艺术设计学院绘画专业入学后第一门课程及与后续课程衔接时面临的问题，提出项目式教学理念，以“有意味的命题”入手，转变传统教学观念的同时注重启发学生认知与思考，并在实践中生发创意。文章是基于对基础课程教学内容全新的思考。