目的:基于专业认证的视角探究护理学专业本科生对创新创业竞赛质量的满意度现状及其在不同学生群体中可能存在的异质性。方法:使用自行设计的护理学专业大学生创新创业教育质量评价问卷，对山西省6所本科院校护理学专业一年级至四年级的2 928名学生开展问卷调查。...