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抽象的概念在直观中生成——以苏科版七上教材“点到直线的距离”教学为例
江苏省宿迁市泗洪县第二实验学校
|
许柱
开通知网号
正确理解几何概念是学好几何的前提.让学生经历“点到直线的距离”概念在直观中生成的过程,培养学生利用图形表示、理解、解释抽象的概念的能力,为后续学习相关知识奠定基础.
机 构:
江苏省宿迁市泗洪县第二实验学校;
领 域:
中等教育;
关键词:
点到直线的距离;
抽象的概念;
直观生成;
格 式:
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