作业讲评课是一种常见的课型，但教师往往对其不够重视，教学模式单一.在“双减”背景及新课标理念下，笔者以两节作业讲评课为例，从作业讲评课的意义与价值、基于单元视角的课时分析、素养导向的教学目标、关注学习历程的教学环节设计、基于课标的作业设计五个方面阐释...