义务教育已由量的发展进入到质的提升新发展阶段，如何提高义务教育质量已经成为我国义务教育发展的重中之重。《义务教育法》明确将义务教育质量保障作为新背景下重要的立法目标，而政策工具是实现政策目标所采取的手段。为了探究义务教育地方立法的政策工具分布特征和不...