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杜威教师观及其现实意义
华东师范大学教育学部
|
张春兰
开通知网号
为了推动学校教育现代化进程,杜威建构了现代教师观。杜威教师观涵盖四个方面:教师的地位是工人;教师的职责是培养学生的抽象思维能力、社会服务精神和为社会提供公共服务;教师的角色是学生成长的指导者和公共事务的参与者;教师的管理是教师在学校行政人员的指导下进...
机 构:
华东师范大学教育学部;
领 域:
教育理论与教育管理;
关键词:
杜威教师观;
教师地位;
教师职责;
教师角色;
教师管理;
格 式:
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内江师范学院学报
2025年05期
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