校地共建传统书画文化研究院机制与策略探索——以内江师范学院为例
校地共建传统书画文化研究院为书画文化人才培养提供了新思路,所形成的科学高效的合作机制在提升传统书画文化人才培养质量方面发挥了重要作用。研究院立足巴蜀文化创新传承,围绕“校地结合,教研共体”课程体系和“政产学研用融合递进”人才培养模式,建立“一院、三平...
内江师范学院学报
2025年03期
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