“双高”建设对高职专业建设具有不可替代的促进作用。针对当前艺术设计类专创融合课程建设过程中存在的系统性和科学性不足、课程内容陈旧、授课形式单一、师资实践能力不足及课程评价方式单一等问题，本文精准对接产业分工，提出从课程内容、课程形式、师资建设及课程评...