提质培优背景下高职“课堂革命”的实践研究——以汽车专业空燃比传感器检修课程教学为例
在提质培优背景下,以抚顺职业技术学院汽车制造与试验技术专业(以下简称“汽车专业”)的核心课程汽车发动机电控系统检修为研究对象,针对该课程在传统教学中存在的实际问题,选取汽车空燃比传感器检修任务模块,深入开展课堂革命,分别从课程思政、教学设计、教学模式...
辽宁高职学报
2024年11期
立即查看 >
图书推荐
相关工具书