高职院校教育教学的核心目标在于全面实现立德树人的教育理念，课程思政建设是实现这一目标的关键所在。目前高职院校育人工作存在重视专业知识的显性教育而忽略课程思政的隐性教育，专业知识传授与课程思政融合尚缺乏统一的标准，课程思政教学目标评价体系亟待完善等问题...