以豆瓣小组“高校青椒的自留地”为研究田野，对高校青年教师学术生活的时间病理及其牵涉的文化现象进行网络民族志考察。研究发现，高校青年教师学术生活的时间病理表现为加速化的时间消费、功绩主体的时间异化、时间碎片的弥散游弋，这形塑了高校青年教师学术生活的“漂浮式”图景：高校青年教师的过度繁忙阻滞学术身份的意义建构，其学术生活被时间的道德化规范操控，原子化时间引发高校青年教师学术生活的时间性断裂。进而言之，高校青年教师学术生活的加速主要原因在于基于行政逻辑的评价体系以及基于绩效权威的时间嵌入机制。在外部驱动力、离心力、自我内驱力的综合作用下，栖居于“竞速轨道”的高校青年教师群体建构出一种“竞速文化”，这不仅仅是行政逻辑的影响结果，同时也是青年教师个体的时间能动性的影响结果。理性审视与正确运用这一时间辩证法，是高校青年教师抵及理想的学术生活节奏的关键所在。