有效引导高校毕业生就业观的创新力作——评钟秋明新著《高校毕业生就业观研究》
准确把握大学生就业观发展变化的普遍规律,引导大学生树立科学的就业观,不仅关乎个人的职业发展与价值实现,也关乎千万家庭的幸福与社会的和谐稳定。当代大学生就业观呈现出独立性、多元化、差异性等特征,部分学生工具性、功利性倾向突出,就业过程中因理想与现实冲突明显,表现出焦虑迷茫、无所适从、盲目攀比等非理性心态。如果缺乏清晰的自我认知和有效的正向引导,容易导致“观念性就业困难”,甚至出现“就业观异化”,一定程度上还会加剧当前较为突出的结构性就业困难。就业问题涉及供需两方面的平衡与协调。在供的方面,国家通过发展经济和推进供给侧改革等,努力增加就业岗位供给,为高校毕业生提供更多适合的就业机会。在需的方面,高校通过密切关注市场动态和行业发展趋势,及时调整专业设置和人才培养方案,确保所培养的人才适销对路,符合国家所需、市场所需。在供与需两者之间有一个十分重要的杠杆需要平衡,那就是求职者的就业观念。要解决就业问题,两个方面最为重要:一是有业可就,二是愿意就业。对于高校毕业生来说,后者显得更为重要,因为个人观念的转变和能力提升是内因,外因需要通过内因才能起作用。现有研究更多聚焦于就业与产业及经济之关系、就业政策、就业服务等外因层面,而对就业观念这一高校毕业生就业问题之关键与核心缺乏应有的重视和研究
大学教育科学
2024年05期
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