河南省高校直属附属医院临床医学专业学位硕士研究生参与科普意愿较高，但是实际行动较少。整体上存在的政策资金支持不足、科普意识和氛围差、科普激励机制不完善、科普能力培养机制不健全、科普渠道和平台缺乏、学习科研等本职任务压力大等制约因素，这限制了河南省高校...