目的 探讨成果导向教育(OBE)结合模拟多学科诊疗(MDT)和基于案例学习(CBL)教学法在住院医师规范化培训中的应用效果。方法 选取2023年1月至12月期间在郑州大学第一附属医院磁共振科轮转的住院医师共80名，采用随机数字表法将其均分为对照组和研...