既有的教师团队建设往往仅针对具体某一门专业课程,容易出现专业建设的整体性与连贯性不够协调,全过程、全方位覆盖不够全面的问题。为此本文设计了一种基于课程群的教师团队建设方案。本文对应用型高校的教师团队的建设进行了梳理和研究;从组织、教师、项目、课程四个...