产教融合课程建设是本科院校培养应用型人才的关键。本文以长江航运通信系统课程为例,分析新工科背景下通信工程专业课程在产教融合方面面临的问题。研究产教融合课程从目标制定到教学实施等课程改革具体内容,探索产教融合课程模式的构建,采用编写产教融合教材、确立教...