在发展人工智能成为国家战略的背景下,高校人工智能通识教育的必要性和紧迫性日益凸显。本文旨在探讨面向非理工类专业的人工智能通识课程教学改革,基于对师生学情的分析,探讨教学中面临的挑战和应对策略,并提出将线上与线下相结合、理论与实践相结合、教师与AI助学...