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深度编程和科研案例赋能的“人工智能导论”课程建设探索
北京信息科技大学信息与通信工程学院
|
张帆
张双彪
李月琴
昌硕
开通知网号
针对"人工智能导论"课程传统教与学存在的问题,提出"案例引导、AI赋能、竞赛引领、能力导向"的教学改革四种核心理念,打造从课堂到课后的全编程环境,并从如何基于科研案例进行翻转课堂教学,如何基于知识图谱对教学内容进行重构,如何实现人工智能赋能个性化教学...
领 域:
高等教育;
自动化技术;
关键词:
课程建设;
"人工智能导论";
科研案例;
深度编程;
人工智能赋能;
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北京高校电子信息类专业群暨教育部电子信息类专业虚拟教研室全国院校教育教学研究成果论文集
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