在新工科建设背景下,为了解决"数字电子技术"课程传统教学模式不适应于"卓越工程师"培养要求的矛盾,提出一种基于口袋实验室的"即学即现"式课堂教学新模式,围绕现代数字电子技术的设计思路,课堂上引入虚拟仿真环境,课后引入小型实验面包板以搭建电路,在理论教...