高频电子线路实验课程在电子信息类专业中具有重要地位,但传统高频电子线路实验课程在培养创新型和应用型人才方面存在不足。本文针对现阶段存在的实验内容单一、设备陈旧、考核方式单一、学生参与度低等问题,结合新工科理念和人工智能技术,提出了实验课程改革措施,主...