本文探讨非机械专业"工程制图"教学现状,指出内容单一、方法固化、实践薄弱等问题。本文提出重构内容、个性化教学、创新教学模式、将教学内容与竞赛结合,以赛促学等改革措施,以提升教学质量,培养高素质工程技术人才。