电子类一流课程建设探索
本文针对电子类课程教学中吸引力不足和能力培养元素融入的问题,结合团队在开展一流课程建设中的实践,提出了案例式、讨论式、参与式结合的教学方式,并通过几个案例介绍了具体的做法。
手机阅读本文
下载APP 手机查看本文
北京高校电子信息类专业群暨教育部电子信息类专业虚拟教研室全国院校教育教学研究成果论文集
2025年
立即查看 >
图书推荐
相关工具书